Как «Газпром» внедрил студию Джалинга, чтобы сделать обучение современным
Учебный центр ПАО «Газпром» был создан для обучения и повышения квалификации сотрудников компании. Центр предлагает широкий спектр образовательных программ, которые охватывают все основные направления деятельности «Газпрома».
В современной бизнес-среде компании стремятся адаптироваться к новым условиям и требуемым стандартам. ПАО «Промсвязьбанк» нашел эффективное решение для обучения своих сотрудников с помощью видеостудии Джалинга. С 2019 года студия стала одним из ключевых инструментов в их системе корпоративного обучения.
Учебный центр не только ориентирован на оцифровку и гибридное обучение, но также активно проводит корпоративные тренинги и семинары, направленные на развитие профессиональных навыков и компетенций сотрудников. Эти мероприятия играют ключевую роль в формировании высококвалифицированного кадрового состава, способного эффективно справляться с вызовами современного рынка.
Значение учебного центра трудно переоценить: он обеспечивает непрерывное повышение квалификации и профессиональное развитие сотрудников «Газпрома», что, в свою очередь, значительно увеличивает эффективность работы компании и укрепляет её конкурентоспособность.
Регулярные тренинги не только помогают сотрудникам расширить свои знания, но и формируют единую команду, готовую к новым достижениям.
В 2024 году учебный центр сделал важный шаг вперед, установив студию Джалинга.
Это приобретение обусловлено растущими потребностями в создании высококачественного контента, который будет соответствовать современным стандартам и ожиданиям обучающихся. Студия открывает новые горизонты для разработки инновационных образовательных материалов, позволяя внедрять в процесс обучения новейшие технологий и методики.
Регулярные тренинги не только помогают сотрудникам расширить свои знания, но и формируют единую команду, готовую к новым достижениям.
В 2024 году учебный центр сделал важный шаг вперед, установив студию Джалинга.
Это приобретение обусловлено растущими потребностями в создании высококачественного контента, который будет соответствовать современным стандартам и ожиданиям обучающихся. Студия открывает новые горизонты для разработки инновационных образовательных материалов, позволяя внедрять в процесс обучения новейшие технологий и методики.
Барьеры на пути
Ранее учебный центр занимался разработкой учебных материалов с использованием традиционных методов передачи знаний: текстовая презентация и очные лекции. Однако с течением времени мир меняется и подходы к обучению также требуют трансформации. Современные студенты нуждаются в более динамичных, вовлекающих и интерактивных форматах.
В связи с этим возникает необходимость внести свежие элементы в образовательный контент. Интерактивность и инновационные методы обучения становятся не просто желательными, а критически важными для эффективного усвоения информации и формирования глубоких знаний.
Использование презентации с избыточным текстовым наполнением в учебном процессе приводит к нескольким сложностям:
В связи с этим возникает необходимость внести свежие элементы в образовательный контент. Интерактивность и инновационные методы обучения становятся не просто желательными, а критически важными для эффективного усвоения информации и формирования глубоких знаний.
Использование презентации с избыточным текстовым наполнением в учебном процессе приводит к нескольким сложностям:
Долгое усвоение информации
Когда студенты сталкиваются с большими объемами текста, они могут испытывать сложности в выделении ключевых аспектов и понимании сложного материала. Это может замедлить процесс усвоения информации и привести к поверхностному пониманию темы.
Трудности с восприятием
Избыточный текст может перегружать визуальное восприятие. Студенты могут испытывать трудности в распознавании и интерпретации ключевой информации. Печать на слайдах может быть недостаточно выразительной, и это может затруднить понимание материала.
Недостаток вовлеченности
Презентации, насыщенные текстом, часто становятся скучными и вызывают у студентов ощущение, что они просто читают материал, а не активно участвуют в обучении. Это снижает мотивацию к изучению и снижает уровень вовлеченности, так как студенты могут потерять интерес к теме.
Отсутствие интерактивности
Презентация, ориентированная на текст, часто лишена интерактивных элементов, которые способствуют лучшему пониманию и запоминанию.
Разные каналы восприятия информации
Учитывая разнообразие стилей обучения среди студентов, текстовая презентация может подходить не для всех. Некоторые студенты лучше воспринимают информацию визуально или через практическую деятельность, и недостаток разнообразия в подаче материала может ограничивать их обучающий опыт.
В ходе нашего сотрудничества с учебным центром мы узнали, что команда уже активно работает над оцифровкой текстовых презентаций. Эта инициатива стала ответом на вызовы гибридного формата обучения, где часть студентов осваивает материалы в дистанционном режиме.
Мы с удовольствием подключились к этому процессу, объединяя усилия с коллегами и применяя современные методы и подходы в проектировании обучения и создании образовательного контента.
Мы с удовольствием подключились к этому процессу, объединяя усилия с коллегами и применяя современные методы и подходы в проектировании обучения и создании образовательного контента.
В современной бизнес-среде компании стремятся адаптироваться к новым условиям и требуемым стандартам. ПАО «Промсвязьбанк» нашел эффективное решение для обучения своих сотрудников с помощью видеостудии Джалинга. С 2019 года студия стала одним из ключевых инструментов в их системе корпоративного обучения.
Наша цель — не просто переработать существующие текстовые презентации, но и сделать их более интерактивными, доступными и удобными для восприятия, чтобы каждый студент мог максимально эффективно погружаться в учебный процесс.
Начало работы
После обсуждения задач и определения потребности стартовал активный процесс: представитель учебного центра поделился презентацией с текстовым наполнением, мы обговорили важные моменты и начали формировать команду из методистов, дизайнеров и продюсера. Когда команда была сформирована, приступили к работе.
Найти идеальный баланс между содержательностью и интерактивностью — задача не из легких. Однако, опираясь на наш обширный опыт в этой сфере, мы успешно справились со всеми вызовами, выполнив поставленные задачи быстро и качественно.
Вместе удалось создать обучение, которое не только содержит важную информацию, но и вовлекает участников интерактивом, делая их обучение максимально эффективным и запоминающимся.
Найти идеальный баланс между содержательностью и интерактивностью — задача не из легких. Однако, опираясь на наш обширный опыт в этой сфере, мы успешно справились со всеми вызовами, выполнив поставленные задачи быстро и качественно.
Вместе удалось создать обучение, которое не только содержит важную информацию, но и вовлекает участников интерактивом, делая их обучение максимально эффективным и запоминающимся.
Промежуточный результат
Через пару недель был готов первый вариант сценария и текста для суфлера.
Обратная связь была положительной и мы приступили к отрисовке концепт-дизайна для презентации.
Концепт-дизайн был согласован за неделю, без правок, а весь дизайн презентации отрисован за 5 дней.
Обратная связь была положительной и мы приступили к отрисовке концепт-дизайна для презентации.
Концепт-дизайн был согласован за неделю, без правок, а весь дизайн презентации отрисован за 5 дней.
Промежуточный результат
Команда Джалинга поехала в учебный центр на съемки курса со спикером Андреем Васильевичем Коноваловым, заместителем директора по учебной работе.
На съемки ушло несколько часов, спикер с легкостью реализовал весь интерактив. Текст суфлера настроили под скорость речи, оставляя место для интерактива, это позволило с легкостью отснять всю презентацию. Итого из одной презентации получилось несколько полноценных интерактивных уроков.
На съемки ушло несколько часов, спикер с легкостью реализовал весь интерактив. Текст суфлера настроили под скорость речи, оставляя место для интерактива, это позволило с легкостью отснять всю презентацию. Итого из одной презентации получилось несколько полноценных интерактивных уроков.
Выгода в цифровизации
Обучение — это сложный и ресурсоемкий процесс, особенно когда речь идет о специализированных и сложных дисциплинах. Организация очных мероприятий требует значительных затрат: необходимо собрать студентов со всех уголков России, обеспечить их проживанием , а также пригласить экспертов, готовых поделиться своими знаниями.
Нередко такие поездки отрывают профессионалов от их основной работы, что негативно сказывается на их доступности и эффективности. В этом контексте цифровизация образования открывает новые горизонты. Онлайн-форматы позволяют значительно сократить затраты и упростить процесс обучения.
Теперь любой студент из любого региона России или даже из-за границы может получить доступ к обучающим материалам, не отвлекаясь от своей привычной рутины. Это значит, что они могут учиться в удобное для себя время, погружаясь в изучение дисциплины без необходимости переездов и временных потерь.
Кроме того, для специалистов-лекторов создание учебных видеоматериалов представляет собой уникальную возможность: записав лекцию один раз, они могут делиться своими знаниями с тысячами студентов из разных уголков мира, не тратя время на поездки и транспортировку.
Таким образом, цифровизация делает обучение более доступным, эффективным и удобным как для студентов, так и для преподавателей. Это шаг в будущее, который сохраняет ценные ресурсы, повышает качество образования и открывает новые перспективы для всех участников.
Нередко такие поездки отрывают профессионалов от их основной работы, что негативно сказывается на их доступности и эффективности. В этом контексте цифровизация образования открывает новые горизонты. Онлайн-форматы позволяют значительно сократить затраты и упростить процесс обучения.
Теперь любой студент из любого региона России или даже из-за границы может получить доступ к обучающим материалам, не отвлекаясь от своей привычной рутины. Это значит, что они могут учиться в удобное для себя время, погружаясь в изучение дисциплины без необходимости переездов и временных потерь.
Кроме того, для специалистов-лекторов создание учебных видеоматериалов представляет собой уникальную возможность: записав лекцию один раз, они могут делиться своими знаниями с тысячами студентов из разных уголков мира, не тратя время на поездки и транспортировку.
Таким образом, цифровизация делает обучение более доступным, эффективным и удобным как для студентов, так и для преподавателей. Это шаг в будущее, который сохраняет ценные ресурсы, повышает качество образования и открывает новые перспективы для всех участников.
Выгода в цифровизации
Обучение — это сложный и ресурсоемкий процесс, особенно когда речь идет о специализированных и сложных дисциплинах. Организация очных мероприятий требует значительных затрат: необходимо собрать студентов со всех уголков России, обеспечить их проживанием , а также пригласить экспертов, готовых поделиться своими знаниями.
Нередко такие поездки отрывают профессионалов от их основной работы, что негативно сказывается на их доступности и эффективности. В этом контексте цифровизация образования открывает новые горизонты. Онлайн-форматы позволяют значительно сократить затраты и упростить процесс обучения.
Теперь любой студент из любого региона России или даже из-за границы может получить доступ к обучающим материалам, не отвлекаясь от своей привычной рутины. Это значит, что они могут учиться в удобное для себя время, погружаясь в изучение дисциплины без необходимости переездов и временных потерь.
Кроме того, для специалистов-лекторов создание учебных видеоматериалов представляет собой уникальную возможность: записав лекцию один раз, они могут делиться своими знаниями с тысячами студентов из разных уголков мира, не тратя время на поездки и транспортировку.
Таким образом, цифровизация делает обучение более доступным, эффективным и удобным как для студентов, так и для преподавателей. Это шаг в будущее, который сохраняет ценные ресурсы, повышает качество образования и открывает новые перспективы для всех участников.
Нередко такие поездки отрывают профессионалов от их основной работы, что негативно сказывается на их доступности и эффективности. В этом контексте цифровизация образования открывает новые горизонты. Онлайн-форматы позволяют значительно сократить затраты и упростить процесс обучения.
Теперь любой студент из любого региона России или даже из-за границы может получить доступ к обучающим материалам, не отвлекаясь от своей привычной рутины. Это значит, что они могут учиться в удобное для себя время, погружаясь в изучение дисциплины без необходимости переездов и временных потерь.
Кроме того, для специалистов-лекторов создание учебных видеоматериалов представляет собой уникальную возможность: записав лекцию один раз, они могут делиться своими знаниями с тысячами студентов из разных уголков мира, не тратя время на поездки и транспортировку.
Таким образом, цифровизация делает обучение более доступным, эффективным и удобным как для студентов, так и для преподавателей. Это шаг в будущее, который сохраняет ценные ресурсы, повышает качество образования и открывает новые перспективы для всех участников.
Хотите установить студию Джалинга
в вашей организации?
в вашей организации?
Заполните форму, и менеджер Джалинга свяжется с вами в ближайшее время
Нажимая кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Пользовательским соглашением Джалинга